Успешность

тельной роли этого понятия в природе и жизни человека, а в конце сделать общий вывод.

Материал к упражнению

1) лес; 2) Солнце, 3) лед; 4) поход; 5) море; 6) телевизор; 7) лето; 8) каникулы; 9) село; 10) мечта; 11) компьютер; 12) улица; 13) любовь.

Упражнение 7. "Противоположность"
(авторское)


Старшеклассникам предлагается явление или событие, а они должны ответить противоположным, при этом обосновывая выбор и придумывая предложения, где содержатся их ответы. Упражнение проводится в виде соревнования, где победителями объявляются те, кто назвал больше всего противоположных слов; кто называл слово первым; у кого обоснования своих ответов были самыми оригинальными; кто придумал больше всего предложений; у кого предложения были самыми оригинальными.



Материал к упражнению

1) холодная ночь; 2) приход лета; 3) поступление в институт; 4) занятия в школе; 5) месть врага; 6) появление листьев; 7) поездка на дачу; 8) сдача экзамена; 9) расставание с любимым; 10) получение аттестата; 11) приглашение в ресторан; 12) поход в горы; 13) купание в реке; 14) игра в футбол; 15) приготовление еды.

Упражнение 8. "Сравнение"
(частично авторское, частично основано на "Коррекционной программе по результатам тестирования ШТУР" 23 )


Упражнение состоит их трех частей.
1-я часть. Старшеклассникам предлагаются пары слов. Им необходимо вслух дать анализ всякому слову в паре, найти главные его особенности, сравнить их с особенностями другого слова, если есть - найти общие черты. Поощряются те старшеклассники, которые выделили много особенностей в слове, или те, кто нашел больше общих черт в 2-х словах.
2-я часть. Старшекласснику называ