Успешность

ядали по отдельности все эти часы-цветы".

Мое продолжение притчи

Однажды старушка Момо, у которой было много счастливых лет позади, прогуливаясь по летнему городу, вдруг снова очутилась у профессора Хора, который отпускал людям время. У Хора Момо стала маленькой девочкой. Профессор провел ее в одно удивительное место. Это был огромный солнечный цветник, в котором росли изумительные, невиданной красы, цветы-часы. Каждый цветок был уникален и переливался разными цветами - розовым, оранжевым, желтым, голубым, фиолетовым, или золотистым. Цветы сияли на Солнце разнообразными росинками-секундами, похожими на драгоценные камни. Вокруг играла чудесная музыка, летали голубые, розовые и желтые птицы и порхали разноцветные бабочки. Момо не могла налюбоваться красотой и долго прохаживалась по этому изумительному цветнику. Потом профессор объяснил ей:
- Это место - цветник Памяти. Здесь находятся цветы-часы, которые ты вырастила в своей жизни. Всеми добрыми делами, которые ты совершала в течение каждого часа своей жизни, добрыми словами, что ты говорила людям, добрыми помыслами, добрыми пожеланиями другим, всем, что ты отдавала людям, животным и растениям - любовь, благодарность, время, улыбку - ты выращивала каждый цветок. Даже если в трудные времена своей жизни ты отчаивалась, и твои цветы увядали, они расцветали вновь, если сложные событие своей жизни ты воспринимала с добрым юмором, извлекала из них что-то полезное для себя или прощала от всего сердца своего обидчика.


Старшеклассники обсуждают отрывок и его продолжение. Ведущий задает вопрос о том, понравился ли им образ времени в виде цветов. Затем они должны выписать на выданных листах бумаги свои главные цели и желания, причем обозначить не только цели, связанные с будущей кар