вным членом общества.
Вспомогательные средства и приспособления. В помощь детям с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата. - Минск, 2010
Цель этой книги - помочь разобраться в нуждах детей с ДЦП.
Хольц Р. , Помощь детям с церебральным параличом. - М. :Теревинф, 2007
Эта книга написана специалистом по физиотерапии с многолетним опытом работы. Она рассказывает о вспомогательных приспособлениях для занятий с детьми с церебральным параличом. Эта книга содержит материал, с помощью которого родители таких детей и медицинские специалисты могли разобраться в многочисленных приспособлениях, а также в противопоказаниях к их использованию.
Дополнительная литература
Шипицына Л. М. , Мамайчук И. И. Детский церебральный паралич. - М. : ИОИ,2001 г.
В пособии представлены современные клинические, психологические и педагогические работы по диагностике, коррекции, реабилитации, а также обучению и воспитанию детей, страдающих разными формами церебрального паралича. Обозначены современные проблемы социализации и интеграции детей-инвалидов, приводятся психолого-педагогические исследования детей с нарушением опорно-двигательного аппарата, особенности их школьной, семейной и социальной адаптации в работах отечественных и зарубежных авторов.
Шипицына Л. М. , Мамайчук И. И. , Психология детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата. -М. Владос, 2004
В учебном пособии впервые представлена систематизация клинических, психологических и педагогических сведений о детях с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата. Подробно изложены психические нарушения, психодиагностические и психокоррекционные аспекты работы психолога при церебральном параличе и других формах двигательной патологии.
Обучение и коррекция развития дошкольни
Страницы: << < 14 | 15 | 16 | 17 | 18 > >>