"Моё любимое время года"
Деление на группы (по названиям времён года).
Стратегия "Моя позиция" (ученики подходят к одной из 4 газет)
(И) (Деятельность учащихся) Учащиеся обосновывают свой выбор в одном предложении. Ответы не должны повторяться.
Вадим Шефнер. Миг.
Не привыкайте к чудесам,
Дивитесь им, дивитесь!
Не привыкайте к небесам,
Глазами к ним тянитесь.
Приглядывайтесь к облакам,
Прислушивайтесь к птицам,
Прикладывайтесь к родникам,
Ничто не повториться!
За мигом миг, за шагом шаг
Впадайте в изумленье.
Все будет так - и все не так
Через одно мгновенье.
1. Повторение изученного о местоимении.
- Какую часть речи мы называем местоимением?
- Какую роль она выполняет?
Подсказка:
Я о себе такого мненья:
Огромна роль местоименья!
Я делу отдаюсь сполна,
Я заменяю имена.
- Какие разряды местоимений вы знаете?
4 газеты: "Волшебница-зима", "Весна-утро года", "Ох, лето красное", "Очей очарованье"
Середина урока
2 мин.
5 минут
10 мин.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>