оздает торжественное настроение. Мы узнаем из стихотворения о подвигах русского народа и учимся гордиться своей страной.
Самостоятельная работа
Напишите ответ на один из вопросов:
—В чем заключается основная мысль стихотворения?
—Каким предстает перед нами защитник Родины?
Домашнее задание
Выразительное чтение наизусть стихотворения «Бородино».
Индивидуальное задание
Подготовить чтение или пересказ народных преданий о кладах.
Николай Васильевич Гоголь
2 часа
Урок 37
Н. В. Гоголь: детство, годы учения, начало литературной деятельности. Народные предания окладах—основа повести «Заколдованное место». «Заколдованное место»—повесть из книги «Вечера на хуторе близ Диканьки»
I. Проверка домашнего задания
После артикуляционной разминки слушаем выразительное чтение наизусть стихотворения «Бородино».
II. Н. В. Гоголь: детство, годы учения, начало литературной деятельности
Учитель расскажет о детстве, годах учения и первых литературных произведениях Гоголя, запишет вместе с учениками на доске и в тетради название сборника «Вечера на хуторе близ Диканьки» и год первого издания повестей.
Возможен другой вариант работы: ученики самостоятельно читают учебную статью (с. 172—173 учебника), затем отвечают на вопросы учителя по тексту.
Работаем с понятиями юмор, сатира, фантастика, гротеск (в тексте статьи они помечены звездочкой), находим объяснение этих слов в «Кратком словаре литературоведческих терминов» в конце учебника.
III. Народные предания о кладах—основа повести «Заколдованное место»
Ученики, которые выполняли индивидуальные задания, выразительно читают или пересказывают народные предания о кладах.
Сообщения учеников
Согласно поверьям русских крестьян, кладами, подземными сокровищами
Страницы: << < 80 | 81 | 82 | 83 | 84 > >>