ексте, при чтении которой вспоминается мать сыра земля.
—Рассмотрите в учебнике репродукцию фрагмента «Бородинской панорамы» Ф. А. Рубо. Какие строки лермонтовского стихотворения соответствуют тому, что изобразил Рубо?
По некошеному полю скачут всадники и сшибаются в схватке, пушечный дым и дым горящих деревень застилает окрестности, летят ядра и пули, ржут кони. Слева над массой всадников видно знамя.
Читаем предпоследнюю строфу.
—К чему были готовы русские воины?
—Что означают слова: «Вот затрещали барабаны—//И отступили басурманы»?
В те времена команды подавались с помощью барабанных сигналов. Были разработаны различные сигналы, смысл которых понимали солдаты.
—Чем завершается стихотворение? Почему автор повторяет строфу, которая уже звучала?
Воин сожалеет о гибели многих русских людей.
После кровопролитного Бородинского сражения русская армия продолжала отступать и оставила Москву. Наполеон занял город. Старый солдат считает, что на то была воля Господа, а иначе русские не отдали бы Москвы.
Домашнее задание
Подготовить выразительное чтение наизусть стихотворения «Бородино».
Индивидуальное задание
Подготовить рассказ о Бородинском сражении.
Подготовить рассказ о «Бородинской панораме» Ф. А. Рубо и о других произведениях изобразительного искусства, посвященных Бородинской битве. (Можно использовать книгу: 1812 год. Бородинская панорама. —М. : Изобразительное искусство, 1982. )
Урок 36
«Бородино»—отклик на 25-ю годовщину Бородинского сражения. Образ старого солдата—участника сражения. Произведения живописи, посвященные Бородинской битве
I. «Бородино»—отклик на 25-ю годовщину Бородинского сражения
Расскажем ученикам, что стихотворение Лермонтова было откликом на 25-ю годовщину Бородинской б
Страницы: << < 77 | 78 | 79 | 80 | 81 > >>