х таял—худел, бледнел, становился все более болезненным.
Молвил—сказал, произнес.
Обзарился—позарился.
Перст—палец.
Посмеяться ладил—хотел, намеревался посмеяться, поиздеваться.
Здоровьем хезнул—стал чахнуть, болеть.
Хворал—болел.
С помощью этих слов и выражений писатель передает местные особенности и народный характер речи.
Выразительное чтение
Чтобы дети ощутили колорит языка, поработаем над выразительным чтением описания Малахитницы (от слов: «В лесу-то хорошо»—до слов: «Весело, видно, ей», с. 54—55 учебника). Несколько ребят вслед за учителем прочитают этот отрывок, добиваясь верной интонации.
Несколько комментариев, которые помогут детям вслушаться в текст.
Поют-радуются—повтор, как в русской народной сказке.
От земли воспарение, дух легкий—в теплую сухую погоду легкий воздух насыщен ароматами земли, трав.
Разморило—люди расслабились, их потянуло в сон.
Ровно. . . толкнул—словно толкнул.
На грудке руды—на руде, сложенной в груду, на куче.
А по косе видать—девка—косы носили девушки, замужние женщины по обычаю убирали волосы, покрывали их головным убором.
Ссизачерная—сизо-черная, черная с сизым, синим отливом.
Сквозь светеют—святятся насквозь.
Уж такое крутое колесо—очень подвижная, непоседливая.
Лопочет—быстро и негромко говорит что-то.
По-каковски—на каком языке.
Только смешком все—все слова говорит с усмешкой, с коротким смехом.
III. Реальность и фантастика в сказе. Честность, добросовестность, трудолюбие и талант главного героя
Беседа
—Что фантастично, что реально в этом сказе?
Реально крепостное право, реальна работа горняков до изнеможения («Этот и вовсе изробленный»), трусливые и жестокие приказчики и надзиратели («Известно, какое время
Страницы: << < 197 | 198 | 199 | 200 | 201 > >>