серебряные росы»—кто видел, как переливается роса в момент восхода солнца, тот никогда не забудет этого зрелища. Но почему поэт использует эпитет «серебряные»? Когда солнце еще не осветило травы, роса кажется дымчатой, белой, холодной, унизывает тонкие пушистые волоски растений, как ювелиры унизывают украшения маленькими шариками серебра. Но вот взошло солнце, и в каждой росинке зажглась радуга.
Последняя строфа показывает нам, как обычная, всем надоевшая крапива, на которую никто не обращает внимания, вдруг превращается в чудесное растение, которое дарит поэту ощущение не всегда доступной человеку, но прекрасной жизни природы. Сам человек сливается с миром, чувствует свое единство с небом, водой и растениями:
У плетня заросшая крапива
Обрядилась ярким перламутром
И, качаясь, шепчет шаловливо:
«С добрым утром!»
Плетень—изгородь из сплетенных прутьев и ветвей.
Перламутр—ценное вещество с переливчатой окраской, составляющее твердый внутренний слой некоторых раковин.
«. . . Обрядилась ярким перламутром. . . »—метафора (поэт сравнивает капли росы с перламутром).
Во 2-й и 3-й строфах Есенин постоянно играет звукописью, чередуя строки с шипящими, свистящими и фрикативными согласными и строки с акцентом на сонорных: «. . . Шелестят зеленые сережки. . . »—и сразу «. . . Игорят серебряные росы», «. . . Обрядилась ярким перламутром. . . »—«. . . Икачаясь, шепчет шаловливо. . . ».
Эта игра особенно заметна при чтении стихотворения вслух и придает ему особенную прелесть.
Размер стихотворения— пятистопный хорей, только последняя строка состоит из двух стоп; рифмы женские (с ударением на предпоследнем слоге), в основном богатые; рифмовка перекрестная.
При работе над выразительным чтением стихотворения покажем детям, что мы начин
Страницы: << < 190 | 191 | 192 | 193 | 194 > >>