В 1918 году Есенину 23 года. 6 лет прошло с тех пор, как он уехал из Константинова.
—Какие события за это время произошли в России?
На этот вопрос детям ответить будет трудно: они еще плохо знают историю нашей страны. Напишем несколько дат и расскажем о значимости происходивших событий.
1914 год—начало Первой мировой войны. Есенин призван в армию, работает санитаром в военно-санитарном поезде.
1917 год—отречение от власти русского царя, две революции: Февральская и Октябрьская.
1918 год—международная интервенция, попытка захвата территорий России войсками стран-участников Первой мировой войны.
—Как вы думаете, какой след могли оставить эти события в душе поэта?
Поможем детям понять, что мысли о родной рязанской земле давали Есенину силы, питали его энергией. В буре событий, захвативших молодого поэта, малая родина стала восприниматься им как сказочная земля, где все осталось по-прежнему, где его ждут отец и мать.
После этого прочитаем стихотворение построчно—с карандашом.
Я покинул родимый дом,
Голубую оставил Русь.
—Как вы думаете, есть ли разница в значении прилагательных родной и родимый! Почему поэт в качестве эпитета к слову дом использует прилагательное родимый!
Родной—прилагательное стилистически нейтральное, не окрашенное эмоционально. Эпитет родимый отражает чувство нежности и душевной близости, употребляется в разговорной речи.
—Поэт пишет, что он «оставил Русь». Значит ли это, что он уехал из России? Какую Русь поэт имеет в виду?
В 1918г. поэт не уезжал из России. Русь для него—это древняя рязанская земля. (Кстати, Рязань упоминается в летописи раньше Москвы, под 1095 годом. )
—Почему поэт называет Русь голубой? Какой образ возникает благодаря этому эпитету?
Страницы: << < 182 | 183 | 184 | 185 | 186 > >>