ении?
—Какое предложение перед нами: простое или сложное? Разберем его по составу. Есть ли в предложении глаголы?
Грамматические основы подчеркиваем прямо в тексте (если перед детьми ксерокопии).
Все стихотворение представляет собой одно сложное предложение, в котором мы совсем не видим глаголов. В первой части подлежащее выражено местоимением ты, сказуемое—кратким прилагательным родна. Во второй части однородные подлежащие (в назывных предложениях)—равнина, луна, свет, снег, бег, но глаголов совсем нет. Из-за этого нам кажется, будто мы видим словно застывшую, замершую картину, нарисованную художником на полотне. Вся картина, запечатленная поэтом, воспринимается как единое целое, она словно не изменяется на наших глазах, она постоянна.
—Какие элементы пейзажа описывает поэт?
Поэт передает величественность, широту и простор русских зимних полей, делая это с помощью отбора самых значимых элементов пейзажа. Мы не видим мелких деталей, все крупно и важно в нарисованной картине: над белой, покрытой снегом равниной—полная луна. Благодаря яркости луны даже ночное небо кажется высоким, с него льется свет, от которого блестит снег. Как луна одинока на небе, так на равнине, далеко, мы видим только одинокие сани.
—Найдите эпитеты в стихотворении. Как их можно охарактеризовать?
Эпитеты, которые использует Фет, очень просты: равнина белая, луна полная, небеса высокие, сани далекие, бег одинокий. Вместе с тем мы понимаем, что эти эпитеты—единственно верные в данном случае, когда каждое слово значимо, и все вместе они описывают картину, которая при жизни Фета была знакома каждому русскому человеку.
—Определите размер, которым написано стихотворение, и вид рифмовки.
Стихотворение написано трехстопным хореем; это размер, который чаще всего испол
Страницы: << < 125 | 126 | 127 | 128 | 129 > >>