Уроки благочестия

вместе ищут эффективные средства достижения цели.
Упражнение «Линия жизни»
Цель: формирование навыков ответственного поведения за последствия своих решений. Учитель предлагает участникам нарисовать свой жизненный путь от рождения до смерти в виде линии. Затем подростки раскладывают карты, на которых кратко обозначены события их прошлого, настоящего и будущего. После этого учитель предлагает представить, как изменится сценарий их линии жизни, если на определенном этапе они попадут в алкогольную или наркотическую зависимость.
Обсуждение. Во время обсуждения сделать акцент на негативном отношении к злоупотреблению психотропными веществами.
Упражнение «Юбиляр»
Цель: формирование положительного образа «Я». Ведущий предлагает подростку сесть на стул в центр круга. Дети по очереди высказывают свое положительное мнение "Юбиляру" о его поступках, личных качествах. «Юбиляром» должен побывать
каждый участник.
Обсуждение:
- Что ты чувствуешь?
- Нравится ли тебе быть в роли «Юбиляра»?
Упражнение «Плутанка»
Цель: снятие психоэмоционального напряжения. Ведущий предлагает одному участнику выйти за дверь. Все остальные делают руками цепочку, имеющую начало (голова змеи) и конец (хвост змеи). Участнику предлагают распутать змею, которая греется на солнышке.
Упражнение «Ваше настроение»
Цель: узнать впечатления подростков от занятия.
Участники по кругу делятся впечатлениями от занятия.
Занятие 4.
«Как себя контролировать?»
Цель: развитие навыков контроля эмоциональной ситуации.
Задачи:
- выяснить роль эмоций в межличностном общении;
- развивать самосознание подростков;
- расширять знания участников о методах самостоятельной регуляции собственного эмоционального состояния.
Упражнени