и, все преграды на пути
Правила все знаете, и меня пугаете.
Поэтому я исчезаю, но за вами наблюдаю.
Восп: Ребята, Беда от нас ушла, но она может вернуться в любую минуту. «Ты помни правила всегда,
Чтоб не случилась, вдруг беда,
И неприятность не пришла
И где-то вдруг тебя нашла.
И надо их не только знать,
А постоянно выполнять ».
И тогда у вас будет все в порядке.
Ребята, вы теперь знаете, как себя вести в разных ситуациях. Главное, чтобы вы сумели воспользоваться своими умениями в той или иной ситуации. Но я вам желаю, чтобы у вас никогда не было трудных ситуаций в жизни. Слушают голос и принимают правила
Рассказывают о правилах перехода проезжей части, на какой свет светофора переходить дорогу, что такое зебра.
Рассказывают стихи о правилах
Отвечают на вопросы задачек
Показывают сценку о том, как опасно разговаривать с незнакомыми людьми
Отвечают на вопросы
Саша рассказывает стихотворение
Договаривают слова в игре
Рассказывают, как нужно себя вести при пожаре, куда звонить
Играют в игру, пролазают в обруч, кричат о помощи
Мансур читает стихотворение о личной безопасности
Отгадывают загадки про опасные предметы дома
Выбирают предметы, которые можно брать детям
Показывают сценкуо том, что нельзя открывать дверь незнакомому
Дети рассказывают стихи
Рассказывают, каких правил нужно придерживаться, при встрече чужой собаки
Проводим эксперимент, как не заразиться при чихании
Слушают голос и делают выводы
Подводим итог занятия
Күткен нәтиже/Ожидаемый результат:
Жаңғыртады/Воспроизводят: правила безопасного поведения в различных опасных ситуациях, (пожар, опасность дома, личная безопасность, безопасность на дороге) .
Түсінеді/ Понимают
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>