и так, чтобы получать от этого настоящее удовлетворение.
14Кто тобой управляет?
愁Ĥ摧䈉
,
R
T
V
X
x
Ð
,
N
P
R
T
V
X
v
x
ª
Ð
þ
ÿ
ÿ
Ê
Ì
Ú
Þ
þ
hd
ÿ
Ì
Ü
Þ
ÿ
Þ
hd
gdd
F
F
$
将
B
B
B
将
将
将
将
$
将
将
将
瑹沐ЀИгра на свежем воздухе1Знать как работает мозг;
формирование потребности в гигиене умственного труда.
15Чтоб дышалось легко.
Игра на свежем воздухе. 1Приемы правильного дыхания. Дыхательная гимнастика как средство укрепления здоровья. Дыхание и движение. Двигательные упражнения как способы дыхательной гимнастики. Влияние занятий физкультуры и спорта на развитие жизненной емкости легких.
16Здоровые зубы – здоровью любы.
Игра на свежем воздухе1Знание сведений, необходимых для укрепления здоровья, выработанные на основе этих знаний необходимые гигиенические навыки и привычки, которые нужны для жизни и труда.
17-18Чтобы зубки не грустили.
Игра на свежем воздухе2Знания о том, что вредно и полезно для зубов, содействовать выработке устойчивой привычки заботиться о здоровье зубов.
19Волшебная щёточка.
Игра на свежем воздухе1Знания детей о средствах гигиены полости рта, особенностях их применения; умение правильно чистить зубы; формирование потребности ежедневно заботиться о чистоте зубов.
20-21"Беречь глаз как алмаз".
Игра на свежем воздухе
2Основные формы нарушения зрения у учащихся и их профилактика. Гигиена зрения: правила работы с текстом, освещение рабочего места. Гимнастика для глаз. Гигиенические нормативы, их значение для глаз при пользовании компьютером, телевизор
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>