Урок риторики и дебатов

Страницы: <<  <  264 | 265 | 266 | 267 | 268  >  >>

едует акция опровержения. Мнимая поддержка служит выявлению лучшей продуманности противоположной точки зрения, не учтенной оппонентом, и тем самым опровергает его аргументы. Эта очень полезная техника предполагает весьма основательную подготовку.
Подведя промежуточный итог, мы установим, что при оценке действенности аргументации следует ответить на следующие основные вопросы:
Для положительной аргументации
Верны ли приводимые данные?
Нет ли противоречий в утверждениях?
Соблюдена ли последовательность?
Имеются ли образные сравнения?
Какие подходы может применить противник?
Для контраргументации:
Можно ли опровергнуть факты или предпосылки?
Выявляются ли противоречия?
Нет ли в рассуждениях оппонента непоследовательности?
Не хромают ли его сравнения?
Не односторонне ли изложение, нельзя ли указать на обратную сторону явления?
Если невозможно опровергнуть целое, не уязвимы ли частности?
Нельзя ли поразить противника его собственным оружием (бумеранг)?
Не является ли оценка, даваемая оппонентом, неправильной или по меньшей мере спорной?
Нельзя ли воспользоваться упреждающими вопросами?
Не пользуется ли оппонент неконвенционными методами?
Следующие методы (15–26) в высшей степени проблематичны, хотя в дебатах играют существенную роль. Как правило, мы сталкиваемся с сомнительными или недобросовестными приемами. Весь их набор в риторике фигурирует под названием «обманные маневры». Лишь метод преувеличений, метод сведения к шутке, метод обращения к авторитетам и метод обращения к личности не всегда можно отнести к запрещенным приемам. Попытки недобросовестных нападений должны пресекаться мгновенно. Этими средствами пользоваться нельзя. Любой, кто прибегнет к ним, должен беспощадно выставляться к позорно

Страницы: <<  <  264 | 265 | 266 | 267 | 268  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: