адачу; оценивают результат своих действий
Устные ответы
III. Изучение
нового материала
Прочитать сказку
о Муравье и Мудрой черепахе (Приложение 2)
Физкультминутка
(Приложение 3).
Познакомить с учебными пособиями, необходимыми
в первом классе
Научить задавать вопросы по картинке учебника (с. 3)
Настраивает на знакомство с муравьем и черепахой: "Вы правильно отгадали загадки. А теперь послушайте сказку о том, как муравей и черепаха попали на страницы вашего учебника".
Читает сказку и проводит беседу по вопросам:
- Кто запомнил, как зовут Муравья? Зачем Муравьишка и Черепаха пришли в школу? Ребята, а вы сможете ответить на вопросы, которые задавал Муравей Вопросик в сказке?
- Вот видите, очень многого вы еще не знаете.
Проводит физкультминутку.
Мы пришли сюда учиться,
Не лениться, а трудиться.
Работаем старательно,
Слушаем внимательно.
Слушают сказку, пытаются ответить на вопросы Муравья Вопросика из сказки, осознают, что их знаний недостаточно для ответов.
Выполняют упражнения.
Слушают, рассматривают учебные пособия.
Фронтальная
Познавательные: общеучебные - извлечение необходимой информации из прослушанной сказки;
логические - дополнение и расширение имеющихся знаний и представлений об окружающем мире.
Личностные: осознание своих возможностей в учении; способность адекватно судить о причинах своего успеха или неуспеха
в учении, связывая успехи с усилиями, трудолюбием.
Коммуникативные: обмениваться мнениями, слушать друг друга, строить понятные речевые высказывания.
Познавательные: общеучебные - самостоятельно выделяют и формулируют познавательные цели;
Устн
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>