ше прилагательных к слову РЕКА (широкая, узкая, глубокая, мелкая, грустная, веселая, др. )
Задание: образуйте новые слова с помощью суффиксов от слова РЕКА (речка, реченька, речушка, речонка, др. )
9. Затрудняют ли чтение и понимание смысла письма пунктуационные ошибки? (Да)
Задание: расставьте правильно знаки препинания в стихотворении Б. Заходера (работа в парах). После написания текста дети обмениваются тетрадями и проверяют друг у друга (ответ демонстрируется на экране).
Очень - очень Мышку
Странный вид Кот в очках
Речка за окном горит Читает книжку
Чей - то дом Старый дед
Хвостом виляет Влетел в окно
Песик из ружья Воробей
Стреляет Схватил зерно,
Мальчик Да как крикнет, улетая:
Чуть не слопал - Вот что значит запятая!
10. Обратимся к рубрике: "Пишите правильно!"
Задание: исправьте ошибки (таблица проецируется на экран)
1. Ошибочное расположение слов в словосочетании
Дружбы между ними не было крепкой.
Мы очень любим поездки загородные на дачу
2. Ошибочное расположение частиц, союзов, союзных слов
Он работал очень усердно, даже спать ложился когда, то заводил будильник.
3. Ошибочное расположение слов в предложении как части текста
Я любил книги о войне. Я узнаю о героях из них.
4. Неправильное использование местоимений
Вышла она из снега. Глядит она на стариков. Росла она умная.
Он принес мальчику портфель и положил его на кресло.
5. Неполнота предложений, незавершенность мыслей
Бессмертны имена, кто отдал свою жизнь за свободу.
6. Грамматические ошибки
В пальте, без пальта, у сестре, у маме, училси, смеюся; молодежь без шапок бегают
11. Работа с текстом. На экране демонстрируется письмо современного ученика. Детям предлага
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>