измеряют время)
Научиться определять время по часам
Скажите,пожалуйста, сможем ли мы измерить время? (единицы измерении времени)
(3 слайд)
К какой большой группе мы его отнесем. (величины)
Какие еще величины вы знаете (единицы длины)
(следующая станция) (ПОВТОРЯЛКА)
Итак, а сейчас у вас будет задание
(4 слайд)
У вас на партах есть карточка 1, используя известные вам единицы величин "Восстановим текст. (работа в парах)
1) Длина удава 5. . . . (м)
2) Длина ушей зайца 13 . . . . . (см)
3) Длина муравья 6 . . . (мм)
Проверка
-Какие знания помогли вам выполнить работу? (Знание величин)(личный опыт)
-Какими измерительными приборами пользуются для измерения этих величин? (линейка, рулетка)
- С помощью какого измерительного прибора мы сможем измерить время? (часы)
(5 слайд)
- Какие виды часов вы знаете? (наручные, настенные, будильник, песочные)
- А сейчас давайте и мы побываем с вами в роли часов и повторим движения.
(6 слайд)
Тик-так, тик-так,(пальчиками)
Все часы идут вот так.
Тик-так, тик-так. (покачивание головой)
Налево -- раз, направо -- раз,
Тик-так, тик-так. (наклоны туловища влево -- вправо)
Мы тоже можем так.
(следующая станция)(ОТКРЫВАЛКА)
А сейчас мы с вами узнаем как устроены наши часы.
(7 слайд )
Работа предметом часы
-Рассмотрите циферблат часов.
-Что вы видите вверху?( деления)
- Одинаковые ли эти деления?( нет)
- Напротив чего стоит большое деление? ( часы)
- А что за маленькие деления между часами? ( это минуты)
-А сколько этих делений, минуток между каждой цифрой? ( 5)
-Давайте посчитаем по 5 ( 55, 105,155, 205, 305,405, 505, и тд. )
Большая, минут
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>