ться определять время по часам. . .
РЕФЛЕКСИЯ
(14 слайд)
-Пригодятся ли вам эти знания?
-Проанализируйте свои ответы и то как вы поняли материал.
-Кто считает, что поработал сегодня отлично?(НАРИСОВАТЬ НА ПОЛЯХ СМАЙЛИК)
-У кого были небольшие недочеты?
-Кому на уроке было трудно и новый материал он усвоил плохо?
Значит время на уроке мы провели с пользой и не потеряли его.
Домашнее задание будет творческим:
Всем:р. т с 33
(14 слайд)
По желанию, на выбор:
1) Придумать и нарисовать самые необычные часы.
2) Составить режим своего дня с опорой на время.
Берегите свое и чужое время!
Страницы: << < 2 | 3 | 4