нів.
Які присливніки ви використаєте?. . Назвати і сказати, як вони пишуться.
Учні. Позавчора, вчора, сьогодні, завтра, післязавтра.
Учитель. З цим завданням справились, а тепер ще одне завдання для всіх.
Дібрати до дієслова ГОВОРИТИ відповідні прислівники.
(тихо, голосно, шопотом, ласкаво, ніжно, швидко, повільно, різко, єхидно, іронічно)
Учитель:Ваші відповіді дозволили нам сісти у вагон, але, щоб швидше відправитись потрібно всім просигналити щодо наявності Н чи НН у прислівниках, які я буду називати. (використовуваються сигнальні картки)
Давно, розкішно,незмінно, червоно, старанно, щоденно, незрівнянно, доречно, чесно, туманно, багряно, безцеременно,шалено, зрання, гуманно, сумлінно, невгамовно, самовіддано, впевнено.
Коли у прислівниках пишемо одну Н і дві букви НН?
Учні. ( у прислівниках пишеться стільки Н, скільки їх було в прикметниках, дієприкметниках, від яких вони утворені)
Учитель. Сигнал отримано, вирушаємо в дорогу. І перша наша станція ЛЕКСИКОЛОГІЧНА. Нам необхідно справитись із декількома завданнями, щоб вирушити дальше.
До поданих слів дібрати антоніми:
повільно ( швидко); уранці ( увечері);
змолоду ( на старості); колись (зараз);
вгорі (внизу)
Дібрати і записати синоніми до прислівника: Подорожувати радо
( щасливо,весело, гарно, добре, із захопленням, із задоволенням, чудово, прекрасно. . . )
Пояснити фразеологізми, використавши прислівники:
Не за горами (недалеко); рукою подати (дуже близко);
рубати з плеча ( не думаючи, запалу);
за тридев,ять земель (дуже далеко)
Наша подорож продовжується і раптом зупиняється. Нам необхідно доповисти речення прислівниками і записати їх :
(З якого часу?) у лісі пішов сніг.
(Де?) затанцювали мале
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>