й группы с инструкцией и заданиями, помпоны, футбольные мячи, музыкальный центр.
Образовательные технологии: использование метода решения проектных задач на уроке.
Основные понятия: пирамиды, темп и синхронность выполнения движений, страховка, точность передачи.
Межпредметные связи: музыка, окружающий мир.
Схема конспекта урока
Этап урока
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Планируемые результаты
предметные
УУД
1. Организационный этап
Девиз урока
Проверяет готовность к уроку. Создает положительный эмоциональный настрой. На стену вывешивает плакат с девизом урока: "Мы - черлидеры, а значит - лидеры! Когда мы едины -- мы непобедимы!"
Выполняют построение и приветствие учителя, демонстрируют готовность к уроку: наличие спортивной формы
Уметь выполнять строевые приёмы: строиться по отделениям в одну шеренгу по росту
Формировать положительное отношение к занятиям физкультурой
2. Постановка проблемы, цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.
-Дети, какой раздел программы мы сейчас изучаем? В какие игры вам понравилось играть больше всего? "О, футбол - чудесная игра, он свел с ума мою планету, в него играть всегда пора, зимой, весной и жарким летом. Футбол на улицу зовет, он ввел везде свои законы, то двор случайно соберет, то вмиг наполнит стадионы".
Я надеюсь, Вы все знаете, что с 14 июня в нашей стране будет проходить Чемпионат мира по футболу. Так как вы все любите играть в футбол, необходимо проявить поддержку игрокам нашей страны. Напоминаю, что на уроках гимнастики вы ознакомились с новым спортивным направлением - черлидинг, думаю это лучший способ поддержки нашей сборной по футболу. Вы хотите поддержать Рос
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>