льчика и не замечали, что он плачет…
- Как вы думаете, почему мальчик не видел красоты жизни вокруг себя? (Ответы учащихся)
- Плачущего мальчика увидел дедушка, подошел к нему, положил руку на голову. Дедушка что-то долго говорил мальчику, о чем-то спрашивал. Мальчик сквозь слезы поведал о чем-то пожилому человеку.
Так они говорили около часа. Разговор закончился тем, что мальчик улыбнулся. Он увидел, что вокруг него цветут сады. Он услышал, как весело щебечут птицы. В голубом небе перед ним задрожал журавлиный клин, и мальчик подумал: «А сейчас весна!»
- Как вы думаете, о чем говорили дедушка и мальчик?
- Какие чувства вызывает у вас эта притча?
(Ответы учащихся)
- Рядом с нами живут и другие, непохожие на нас люди, нуждающиеся в помощи. Они отличаются от нас только тем, что не могут ходить, видеть, слышать. Ребята, вы на примере мальчика увидели, как трудно жить людям, потерявшим зрение, да и не только зрение, но и слух или движение.
- Как называют людей, у которых слабое зрение, плохой слух, не умеющих самостоятельно передвигаться? (люди с ограниченными возможностями)
- А как людей с ограниченными возможностями здоровья называют у нас? (инвалиды)
- Инвалиды - это люди, которые по состоянию своего здоровья испытывают затруднения при передвижении, не видят или не слышат, не всегда могут сами позаботиться о себе.
Ú
Ü
ô
Ú
Ü
ô
ö
愁Ĥ摧Èᤀô
ö
摧È нашей стране насчитывается более 2 миллионов детей с ОВЗ. Главная их проблема заключается в том, что ребенок с инвалидностью не имеет связи с миром, у него нет возможности общаться со своими сверстниками, он не имеет возможности общаться с природой, тем более не имеет доступа к культурным ценностям. Все эти люди нуждаются в вашей помощи и защите. Каким г
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>