- Я хочу продолжить наш урок стихотворением, которое также написал
С. Маршак - «Белая страница».
Компьютерная презентация стихотворения.
- О каком времени года говорится в стихотворении?
Чтение учащимися «цепочкой» стихотворения С. Маршака «Белая страница».
Это - снежная страница.
Вот прошла по ней лисица,
Заметая след хвостом.
Тут вприпрыжку по странице
В ясный день гуляли птицы,
Оставляя след крестом.
Здесь проехали полозья -
И сверкает на морозе
Серебристый гладкий след.
Там на утренней пороше
Отпечатались калоши, -
Это бродят внук и дед.
Цепь следов на снежной глади
Остается, как строка
В чистой, новенькой тетради
Первого ученика.
- С чем сравнивает автор первый снег? Почему?
IV. Сообщение темы и задач урока.
- Мы начинаем изучать большую тему «Здравствуй, гостья зима!». О зиме написано много стихотворений, музыкальных произведений, картин. Свои картины о зиме создали И. Саврасов, А. Пластов, К. Юон, И. Левитан.
( Показ картин о зиме. )
- Сегодня у нас урок поэзии, будем читать стихотворения о зиме И. Сурикова, Я. Акима, И. Никитина. А в конце урока я предлагаю вам выпустить литературную газету «Зима», в которой будут стихотворения С. Маршака, И. Сурикова, Я. Акима, И. Никитина.
V. Восприятие и осознание нового материала.
1. Беседа:
- Какое сейчас время года?
- Назовите зимние месяцы.
- Что вы можете рассказать о зиме?
- Какие зимние праздники вы знаете?
- Какие эпитеты вы можете подобрать к слову «зима»?
( Картинки и фото с зимними видами. )
2. – Первое стихотворение, с которым мы познакомимся – это стихотворение И. Никитина «Встреча зимы».
Комбинированное
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>