Урок математики по теме: "Использование букв для обозначения чисел, вычисление значения алгебраического выражения, применение алгебраических выражений для записи свойств арифметических действий, преобразование алгебраических выражений".
Цель урока:
ознакомиться с примером одного из типов задач на составление уравнения; тренировать способность к построению моделей текстовых задач на основе использования таблиц и способность к решению усложненных уравнений; повторить и закрепить зависимости между компонентами в уравнениях.
формирование алгоритма рефлексивного мышления.
Задачи:
Обучающие:
::формирование представлений о решении задач с помощью уравнений;
::приобретение опыта применения уравнения для решения текстовых задач.
Развивающие:
::умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать причинно-следственные связи, строить логические рассуждения и делать выводы;
::умение создавать, применять и преобразовывать математические модели для решения учебных и познавательных задач;
::умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности ее решения.
Воспитательные:
::формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию;
::формирование целостного мировоззрения;
::формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками
Тип урока: изучение нового материала.
Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная
Оборудование, демонстрационный материал: компьютер, мультимедиа проектор, презентация, таблицы для самостоятельной работы.
Ход урока:
I. Проверка д/з 395(а,б) (на крыльях доски)<
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>