е эффективных способов решения задач, рефлексия способов и условий действия).
Правила каких арифметических действий вы использовали при решении данных уравнений?
КоммуникативныеУУД (управление поведением партнера, контроль, коррекция, оценка действий партнера.
V этап урока. Итог урока. Рефлексия.
Цель - подвести итог проделанной работе на уроке.
V этап урока. Итог урока. Рефлексия.
Осуществить самооценку.
Сформулировать конечный результат своей работы на уроке.
V этап урока. Итог урока. Рефлексия.
Организовать беседу, связывая результаты урока с его целями.
Акцентировать внимание на конечных результатах учебной деятельности обучающихся на уроке.
V этап урока. Итог урока. Рефлексия.
- Какова была цель нашего урока?
- Чему вы научились?
- Что нового вы узнали?
Расскажите по схеме:
Я знаю - Я запомнил - я смог
V этап урока. Итог урока. Рефлексия.
Регулятивные: оценка-осознание уровня и качества усвоения; контроль
Коммуникативные: умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли;
Познавательные: рефлексия.
VI. Домашнее задание
Цель - выяснить степень сформированности усвоенных знаний
Записывают задание в дневниках
Дать характеристику предложенным заданиям
п. 14, 233, 238
Страницы: << < 4 | 5 | 6