нимается дрессировкой. Дрессировать – приучать животных к выполнению каких - нибудь действий).
Я предлагаю вам на некоторое время стать дрессировщиками и выполнить следующее задание: составить уравнение по условию задачи и решить его HYPERLINK "Презентация20к20уроку. ppt" l "17" (слайд 17).
1)На арене было несколько тигров. Во время выступления на арену вышли 7 тигров и по окончании номера 9 ушли, на арене их стало 31. Сколько тигров было на арене?
2)На арене было 35 львов. После выступления сначала ушли несколько львов, а потом еще 20. На арене осталось 7 львов. Сколько львов ушли с арены сначала после выступления?
(х 7) - 9 31; (35- х) - 20 7.
Используя толковый словарь, находят значение слова циркач.
Учащиеся разгадывают кроссворд.
Учащиеся по слайду проверяют правильность заполнения кроссворда.
Выполняют задание, обменива-ются тетрадями. По слайду 9 проверяют задание, выполненное соседом по парте.
Учащиеся решают уравнения. Корни уравнения указывают, какие по счету буквы надо исключить в первом слове. В результате правильного выполнения задания у учащихся получается слово танк.
Используя толковый словарь, находят значение слова акробат.
Учащиеся находят значение выражения. Выполнив задание, обмениваются тетрадями, проверяют и оценивают работу соседа по парте.
Учащиеся решают задачу в парах.
Используя толковый словарь, находят значение слов клоун, комик.
Учащиеся подставляют в равенство вместо буквы а число, выражающее их рост в сантиметрах и решают получившееся уравнение.
Двое учащихся в роли клоунов проводят физкультминутку.
Используя толковый словарь, находят значение слова жонглер.
Учащиеся решают первое уравнение. Обмениваются получившимися корнями уравнения
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>