слайд 11).
I вариант.
m 87 23, если m 196. II вариант.
147 x – 47, если x 87.
Выполнив задание, поменяйтесь тетрадями с соседом по парте и проверьте правильность выполнения задания. Проверьте и оцените работу соседа по парте.
III. Задание «Занимательная задача» (3 мин).
Учитель предлагает: Решите занимательную задачку HYPERLINK "Презентация20к20уроку. ppt" l "12" (слайд 12).
Акробат, собачонка, ягненок.
Акробат и собачонка
Весят два пустых бочонка.
Шустрый пес без акробата
Весит два мотка шпагата.
А с одним мотком ягненок
Весит, видите, бочонок.
Сколько весит акробат
В пересчете на ягнят?
(Ответ: столько же, сколько весят 2 ягненка).
IV. Задание «Клоуны» (5 мин).
Я представляю вашему вниманию следующий номер нашей программы HYPERLINK "Презентация20к20уроку. ppt" l "13" (слайд 13).
Рассмешат сейчас ребят,
Клоун Тяп и клоун Ляп.
Обратимся к словарю. Найдем толкование слова клоун. (Клоун – цирковой комик. Комик – человек, смешащий, веселящий чем-нибудь окружающих).
Тяп и Ляп приготовили для вас задание.
,
.
P
º
.
Z
6
X
Z
t
Ü
Þ
會镤츞氀
會镤츞氀
h-
jÂ
Клоун объявил, что он сейчас предложит каждому зрителю решить по уравнению. Из публики раздались удивительные возгласы: «Сколько же времени вы будите их диктовать? Ведь нас здесь несколько сотен! Последнему придется ждать своё уравнение до утра!» Клоун ответил: «Ничего подобного. Я успею продиктовать все уравнения за одну минуту. Смотрите, я пишу равенство: х а 1000. Пусть каждый подставит в это равенство вместо буквы a номер своего места. Вот и получится для него уравнение с буквой х. Решите сво
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>