Уравнение

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

. Часть 2. Стр. 60, 61, 62

- индивидуальные доски, маркеры
- еженедельник (для самооценки)
- презентация "Уравнение"
- шаги учебной деятельности
- тетрадь
- электронные физкультминутки
- алгоритм самооценки.
Организация пространства
Фронтальная работа, индивидуальная работа

Технология проведения
Деятельность
учеников
Деятельность
учителя
Задания для учащихся, выполнение которых приведёт к достижению запланированных результатов
Планируемые результаты
УУД




Предметные
УУД
I. Мотивация к учебной деятельности (3 мин)
Цели:
- актуализировать требования к ученику со стороны учебной деятельности;
- создание условий для возникновения у учеников внутренней потребности включения в учебную деятельность;
- установить тематические рамки;
- уточнить тип урока и наметить шаги учебной деятельности.


Проговаривают стихотворение - правила поведения на уроке, объяснять, для чего нужно выполнять эти правила.


















Проговаривают девиз урока.
Проговаривают тип урока и называют шаги учебной деятельности.




Слушают и смотрят картинку с данным этапом. Проговаривают название этапа с учителем.
Организует актуализацию требований к ученику со стороны учебной деятельности.




Создаёт условия для возникновения у учеников внутренней потребности включения в учебную деятельность.
Устанавливает тематические рамки.









Организует уточнение типа урока и называние шагов учебной деятельности.





Показывает данный этап на кар

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: