бразования, распространение современных образовательных технологий, методов преподавания и воспитания оказывает состояние кадрового потенциала на всех его уровнях. Внимание к состоянию кадрового потенциала в образовании обосновано тем, что главным ресурсом общественного развития является человеческий потенциал. Одним из приоритетов развития образовательного учреждения образования является модернизация.
Однако никакая модернизация невозможна без квалифицированных кадров, специалистов для решения этих проблем.
Эффективность функционирования образовательной организации зависит от кадровой политики, которую ведет руководитель.
Таким образом, уровень развития человеческих ресурсов в дошкольном образовательном учреждении направляется заведующей.
Динамика современных трансформационных процессов деловой сферы и необходимость преодолеть явления, привнесенные мировым экономическим кризисом, требуют от руководителей организаций искать инновационные подходы к управлению 5, с. 120.
В современных российских социальных условиях инновационными являются принципы и методы "соучаствующего" (партиципативного) управления и индивидуально-ситуационного лидерства.
С точки зрения указанных подходов, к управленческой деятельности, которые в наибольшей степени связаны с качеством реализации управленческой культуры организации, эффективность в современных социальных условиях определяется таким качеством, как лидерство.
При реализации данных подходов, управленческая культура и вся система ее функций должна быть ориентирована на формирование лидерских методов управления и их поддержание и внедрение в качестве общепринятых в организации принципов на ценностном, структурно-функциональном и деятельностном уровнях. В российской управленческой традиции особый
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>