другие громче:
Мне мила моя работа (тихо)
Я доволен! (громко)
Я горжусь! (громче)
Нет ни горя, ни заботы (умеренно)
Как за дело!
Я берусь!
5) Игра "Спуск с горы"
Цель игры: учить детей изменять силу голоса.
Оборудование: специального оборудования не требуется.
Ход игры. Дети сидят на диванчике и представляют, что они спускаются с горы вниз и считают до десяти, постепенно понижая голос. Начинать считать надо громко, а закончить уже шепотом. Затем расскажите детям, что вы поднимаетесь назад в гору и снова считаете. Только теперь начинать надо шепотом, постепенно повышая голос.
6) "ЛЕСНЫЕ ТРОПИНКИ"
Цель: научить детей повышать и понижать силу голоса
- Кто там далеко идёт? - топ - топ - топ (тихим голосом)
Кто - то близко здесь идёт? - топ - топ - топ (громким голосом)
7) "Дирижёр"
Предлагается пропевать гласные звуки, обозначая высоту голоса движением руки: рука вверх поднята - поём высоким голосом, рука опущена вниз - поём низким голосом. Сначала взрослый проводит данную игру, а затем и детям предлагается побыть в роли дирижёра.
8) Игра "Тихо -- громко"
Цель игры: развить у детей силу голоса.
Оборудование: бубен или барабан.
Ход игры. Дети вместе с взрослым стоят в кругу. Под звуки бубна или барабана они начинают шагать по кругу. Если взрослый ударяет в барабан громко, то шатать нужно, высоко поднимая ноги и громко говоря: "топ -- топ". При тихих ударах шагать надо как обычно и говорить тихо. Также при громких ударах следует громко хлопать в ладоши, а при тихих ударах -- тихо. В это время произносить следующие слова:
Мы идем и топаем:
"Топ -- топ -- топ".
Мы идем и хлопаем:
"Хлоп -- хлоп -- хлоп&quo
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>