Упражнения, направленные на творческое развивающее обучение

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

ите длины этих отрезков.
5) Сколько в данной фигуре всего треугольников и сколько четырехугольников?

6) Разделите кусок торта на 3 равные части:

7) На какие две группы можно разбить эти фигуры: ( плоские и объемные)

- Обратите внимание на плоские фигуры. Как их назвать одним словом? (Многоугольники).
- Какая среди них лишняя фигура? (Треугольник) Почему? Докажите. Можно ли сказать, что квадрат - это прямоугольник? Назовите отличительные и общие признаки квадрата и ромба.
2. А теперь решим задачу, которую предлагает Незнайка.
1) Вдоль шоссе проложена координатная прямая Длина ед. о. которой равна 2 м. Незнайка и его друг Буратино движутся только вдоль этой координатной прямой. Они стояли на числе - 3. А затем разбежались в разные стороны и остановились. Причём Буратино бежал быстрее Незнайки в 2 раза и оказался на числе 11. На каком числе оказался Незнайка? Сколько метров пробежал Буратино? Незнайка? Какое между ними расстояние?

- Незнайка говорит вам: "Большое спасибо!" и приглашает отдохнуть. Физкультурная минутка " Бабочка".
- А теперь в гости к роботу.
- Угадайте, какое озеро называют жемчужиной планеты? Ответ дан на блок - схеме, которым вы и воспользуетесь:

Чудское - 98 5475 , следовательно, 991 100
Байкал - 100
Это озеро Байкал с пресной водой. Из него вытекает 1 река Ангара, а впадает 300 рек. Во сколько раз больше впадает рек, чем вытекает? На сколько рек больше впадаем, чем вытекает?
У робота в гостях был гномик Цердум. Он предлагает вам выполнить следующее задание: Какая фигура лишняя и почему?

3х (4z-7) 51
4z-751:3
4z-717
4z177
4z24
z24:4
z6
Проверка:
3х(4х6-7)51; 5151
Лишняя фигура - круг, так как нет у

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: