Упражнения для уточнения, обогащения и активизации словаря у детей с тяжёлыми нарушениями речи

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

то?). . .
Облетают. . .
Покрывается. . .
Желтеет. . .
Вянут. . .
Заготавливают. . .


8. Придумать и записать как можно больше слов, отвечающих на вопросы что? по теме "Овощи, фрукты, ягоды".

Длинный (что?). . .
Спелая. . .
Горький. . .
Вкусное. . .
Синяя. . .
Мелкий. . .
9.

10. Придумать и записать как можно больше слов, отвечающих на вопросы что? по теме "Овощи, фрукты, ягоды"

Длинный (что?). . .
Спелая. . .
Горький. . .
Вкусное. . .
Синяя. . .
Мелкий. . .
11.
12. Придумать и записать как можно больше слов, отвечающих на вопросы кто? что? по теме "Транспорт"

Быстроходный (что?). . .
Мощный. . .
Новый. . .
Маленькая. . .
Летящий. . .
Трёхколёсный. . .
13.

14. К названиям действий придумать слова, отвечающие на вопрос что? по теме "Овощи, фрукты, ягоды"

Краснеет. . .
Созревают. . .
Варят. . .
Жарят. . .
Выкапывают. . .
Солят. . .
Дёргают. . .
Срывают. . .
15.

16. К названиям действий придумать слова, отвечающие на вопрос что? по теме "Животные"

Прыгает. . .
Кусается. . .
Переваливается. . .
Выслеживает. . .
Охотится. . .
Хитрит. . .
Ползёт. . .
Скачет. . .


17. Игра " У меня - у вас" (образование формы множественного числа имен существительных с окончанием -ы, -и).

Орел - орлы
Ворона-. . .
Дятел-. . .
Арбуз-. . .
Персик-. . .
Астра-. . .
Ромашка-. . .
Береза-. . .
Ель-. . .
Лев-. . .
Лягушка-. . .
Пчела-. . .
Выделить общую часть слов.

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: