полнить 6 заданий, разного уровня сложности. Задания будет групповым. Выполнять вы будете его на листах, которые лежат на партах.
Задания, под номерами 2 и 3, должны быть выполнены в тетрадях
1 Знание.
1 группа: Что такое синонимы?
2 группа: Что такое антонимы?
2. Понимание.
1 группа: Приведите примеры синонимов.
2 группа: Приведите примеры антонимов.
3. Применение.
1 группа: Продолжите синонимический ряд:
Заяц трусливый, , .
Медведь косолапый, , .
2 группа: Составьте предложения, используя слова-антонимы.
Дерево(какое?), а куст (какой?).
Чай (какой?), а мороженое (какое?).
4. Анализ.
Сравните. Выберите среди предложенных слов (1 группа) - синонимы, (2 группа) - антонимы. Продолжите ряд, с помощью словаря антонимов и синонимов. С помощью словарей и интернета, дополните ряды своими словами.
Враг, слепой, друг, приятель, соратник, недруг. . . . . .
5. Синтез.
1 группа: Собери текст, заменяя повторяющееся, слово на синонимы.
В летнее время оленям в тайге жарко,
а в горах даже в июле холодно.
Олень - северное животное.
Если бы шерсти на носу не было, олень бы его отморозил.
Нос у оленя покрыт серебристой шёрсткой.
2 группа: Собери пословицы, подбирая подходящие антонимы.
Корень учения , да плод его .
Знай , а говори.
6. Оценка.
Составьте критерии о правильности подбора синонимов
(антонимов).
На основании составленных критерий, проверьте правильность выбора синонимов (антонимов).
1 группа:
Злой, сердитый, коварный, честный волк.
2 группа:
Грач чёрный, а снег холодный.
Заяц трусливый, боязливый, несмелый, оробелый, боязлив
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>