кую картину этого времени года? Выпишите в тетрадь свои примеры из текста.
- Как вы понимаете выражение "березы, осыпанные сусальной позолотой"?
- Объясните правописание слов с пропущенными буквами.
- Разберите по составу слова: 1в. - осиновая, 2в. - багряные.
- В каких прилагательных пишется одна н?
2) Работа с синонимами и антонимами.
- В какие краски раскрашивает лес волшебница-осень?
- Подберите синонимы (письменно) к словам "желтый", "красный".
- Подберите синонимы и антонимы к слову "ласковый".
- Составьте словосочетание со словом "ласковый" так, чтобы сначала прилагательное употреблялось в прямом значении, а затем - в переносном. (ласковый человек, ласковый ветер)
- Назовите прилагательные, которые являются эпитетами.
Ветер - резкий, порывистый, унылый, злой, холодный, северный, колючий.
Осень - холодная, славная, застенчивая, золотая, дивная, дождливая, хмурая, затяжная, теплая.
3) Подбор существительных к прилагательным.
Прилагательные, которые сообщают определенные сведения
Прилагательные, которые могут употребляться в качестве эпитетов
высокий, широкий
могучий, крепкий
белая, зеленая, высокая, тонкая
золотая, стройная
холодный, осенний
прозрачный, свежий
сырой, холодный
косматый, седой
Ответ: дуб, береза, воздух, туман.
4) Подбор прилагательных.
Д. Родари в книге "Какие бывают ошибки" написал: "Учитель Грамматикус решил однажды провести реформу грамматики.
- Надо кончать, - сказал он, со всеми этими трудностями. Зачем, например, нужно различать прилагательные по всяким там категориям?
Пусть категорий будет всего две - прилагательные симпатичные
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>