й, оканчивающихся на шипящий?
После букв ш,ч и ж на конце наречий пишется мягкий знак, исключения: уж, замуж, невтерпеж
4. Первичное закрепление
- Итак, а теперь вернемся непосредственно к теме нашего урока. Напоминаю, что нам сегодня необходимо доказать или опровергнуть гипотезу, которую мы с вами ранее вывели.
Мы уже знаем, что наречие может выполнять разную роль в предложении, в зависимости от этой роли лингвисты выделяют определительные и обстоятельственные наречия. Давайте в тетрадях составим небольшую таблицу, чтобы нам было удобно работать .
Вместе с учителем составляют таблицу.
Определительные
Обстоятельственные
Характеризуют КАК совершается действие, обозначают внутреннее качество, свойство, интенсивность проявления признака.
Примыкают в глаголам, сущ. ,прилаг.
Характеризуют признак с указанием на его внешние условия.
Примыкают только к глаголам.
Качественные. (КАК?)
-имеют степени сравнения.
-красиво, радостно, быстро, еле-еле.
1. Время (завтра, рано, всегда, тогда)
2. Место (вдалеке, кое-где, издали)
3. Причина(потому, сдуру, сослепу, оттого, поневоле)
4. Цель (затем, назло, нарочно, умышленно, затем)
Количественные. (СКОЛЬКО? КАК МНОГО?) Указывают на степень интенсивности, на меру качества.
-весьма, гораздо, почти, двое
Способа и образа действия. (КАК? КАКИМ образом?).
-Сходны с качественными, но сочетаются только с существительными.
-нет степеней сравнения.
-так, хорошо, по-весеннему, дружески
- Теперь давайте попрактикуемся и попробуем определить разряд наречий в зависимости от роли в предложении. Задание у нас будет в виде викторины. Я вам зачитываю предложение, а вы должны угадать из какого это произведения и кто автор. Да
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>