е:
Способствовать объединению детей в микроподгруппы на основе интереса к выбранной игре.
Обогащать способы игрового сотрудничества со сверстниками и умение согласовывать свои игровые действия с другими играющими, соблюдать очерёдность, проявлять выдержку.
- Познавательное развитие:
Создавать условия для развития умений группировать, разделять объекты на группы (живая и неживая природа, человек, животные, рыбы, птицы, звери и т. д. ).
Способствовать самостоятельному применению детьми освоенных знаний для анализа предметов, их сходства и отличия по нескольким основаниям. Развивать познавательные интересы детей, активизировать познавательные процессы.
Закреплять знание цифр. Упражнять в согласовании числительных и существительных в роде, числе. Совершенствовать навыки работы по координатам. Упражнять в правильном обозначении положения предметов, умении ориентироваться в пространстве.
Развивать познавательные способности, мелкую моторику рук.
Данное пособие способствует проявлению у детей инициативы и самостоятельности в игре, общении, познавательно – исследовательской деятельности; формирует способность принимать собственные решения, опираясь на свои знания и умения; формирует способность активно взаимодействовать со сверстниками и взрослыми , способность использовать речь для выражения своих мыслей, построения речевого высказывания в ситуации общения.
Описание:
Развивающая игра «Умный калейдоскоп» состоит из 2 полей (рисунок 1).
Первое поле (3347 см) разделено на 12 квадратных ячеек с кармашками (слева направо по диагонали - А, Б, В и сверху вниз по вертикали - 1,2,3,4) , в которые раскладываются предметные картинки по лексическим темам: («Посуда», « Мебель», «Транспорт», « Птицы» и т. д. ).
ä
1– признак
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>