ентация
oo Демонстрационный и раздаточный материал
Структура урока:
1 этап - мотивационно - ориентировочный: разъяснение целей учебной деятельности учащихся, мотивация учащихся: выйти на результат.
2 этап - подготовительный: актуализация опорных знаний, необходимых для освоения правила умножения одночлена на многочлен - это свойство степени, правило приведения подобных слагаемых и само правило умножения одночлена на многочлен.
3 этап - основной:
осмысление последовательности выполнения действий согласно правилу (работа в парах с проговариванием правил);
первичная проверка в виде самостоятельной работы с самопроверкой;
совершенствование или коррекция умений учащихся в зависимости от успешности выполнения предыдущего этапа (кто быстро справился - работает с более сложными заданиями; кто испытывал затруднения - продолжает работать с заданиями стандартного уровня);
отчёт учащихся о выполнении заданий.
4 этап - заключительный: подведение общих итогов.
ХОД УРОКА
I. Самоопределение к деятельности (орг. момент).
Сегодня на уроке по теме: "Умножение одночлена и многочлен " мы обобщим и приведем в систему изученный материал. Ваша, задача: показать свои знания и умения по данной теме. А показать свои знания и умения вы сможете при выполнении устных упражнений, при решении разноуровневых задач.
II. Актуализация опорных знаний .
1. Решим устно задачи:
1. Выполнить умножение одночленов
Задание (слайд 1)
Предполагаемый ответ
а) 8с(-5х)
б) -3хху2
в) -7аb(-2a)
-40сх
-3х2у2
14а2b
2. Решить уравнение
Задание (слайд 2)
Предполагаемый ответ
а) 8х24
б) -4у28
в) -6z - 54
x 3
y - 7
z 9
3. Выполнить умножение одночлена
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>