Тема урока: Умножение обыкновенных дробей и смешанных чисел.
Цели урока:
образовательные: добиться усвоения нового материала учащимися, закрепить умения применять изученное правило при решении примеров и задач;
развивающие: развивать аналитическое мышление, произвольное внимание, память через постоянное обращение заданий к имеющимся знаниям учащихся;
воспитательные: воспитывать у учащихся сознательную дисциплину, умение работать в группе, активизировать всех учащихся через игровую форму урока, формировать интерес к математике.
Оборудование: листы с вопросами для каждого ученика, карточки с заданиями, «деньги», компьютер.
Тип урока: урок ознакомления с новым материалом.
Ход урока.
1. Организационный момент.
На доске написан план урока и написаны устные упражнения. До начала урока дежурные раздали всем учащимся листы с вопросами для устного опроса.
Намечается цель урока.
2. Устная работа.
1. Задания для устного опроса:
1. Что такое числитель? (числитель показывает, сколько долей содержится в дроби).
2. Что такое знаменатель? (знаменатель показывает, на сколько долей разделили).
3. Какая дробь называется правильной? (если числитель дроби меньше знаменателя).
4. Какая дробь называется неправильной? (если числитель дроби больше знаменателя).
5. В чем заключается основное свойство дроби? (если числитель и знаменатель дроби умножить или разделить на одно и то же число, то получится равная ей дробь).
6. Как сокращают дроби? (числитель и знаменатель дроби делят на одно и то же число, при этом значение дроби не меняется, получается дробь с меньшим числителем и знаменателем).
7. Какую дробь называют несократимой? (дробь, числитель и знаменатель которой числа взаимно простые).
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>