8. Как выделить из неправильной дроби целую часть? (числитель разделить на знаменатель, неполное частное – целая часть, остаток пишется в числителе, знаменатель тот же).
9. Как представить смешанное число в виде неправильной дроби? (целую часть умножить на знаменатель и прибавить числитель, результат написать в числителе, знаменатель тот же).
2. Устные упражнения.
1. Найдите лишнее слово в каждом столбике.
1 2 3
числитель прямая дробная черта
знаменатель криваяприведение дробей к общему знаменателю
ломаная замкнутая сокращение дробей
смешанное число самопересекающаясяумножение числителя и знаменателя на одно и то же число
общий знаменатель вычитание дробей сложение дробей
Ответ: 1) ломанная; 2) вычитание дробей; 3) дробная черта.
2. Дайте общее название каждому столбику.
Ответ: 1) дроби; 2) линии; 3) действия с дробями.
.
; б) 1.
4. Представьте в виде суммы произведения: а) х4; б) 93.
; б) 999.
3. Актуализация новой темы.
Вычислите:
Как еще можно получить такой ответ?
Выполняя это упражнение, мы сформулировали новую тему: «Умножение обыкновенной дроби на натуральное число».
. Как иначе написать это произведение?
"
"
ž
理
理
理
理
理
理
jÕ
.
Через сумму неудобно, поэтому сформулируем правило умножения дроби на натуральное число. Для этого откройте учебники на странице и найдите правило.
Чтобы умножить обыкновенную дробь на натуральное число, надо
1) умножить числитель дроби на это натуральное число
2) знаменатель оставить прежним.
4. Закрепление.
На задней стороне доски написано задание.
Найди ошибку и объясни её.
Отв
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>