ская разминка.
- Вспомните, сколько времени был Ю. А. Гагарин в космосе? (108 минут)
- Интересно, а сколько это часов? Попробуйте перевести, поработав в паре.
Проверка: выступление 1 пары (остальные проверяют с сигнальными карточками)
- В чём испытывали трудности? (мы знакомы только с числами до 100)
- Какая цифра в числе 108 была лишняя? (8)
Каллиграфия "8". Напишите цифру столько раз, сколько десятков в числе 100.
Итог: - Вы молодцы.
II. Актуализация знаний.
Устный счёт.
- Итак, экипаж к полёту готов! Но перед стартом вам нужно проверить исправность приборов космического корабля. Перед вами карточки с числами. Я буду давать задание, а вы считаете, находите ответ, и закрашиваете звёздочку синим цветом. (1 учащийся у доски на ватмане).
Найдите:
- сумму 9 и 8 (17)
- уменьшить 12 на 4 (8)
- число, которое стоит между 56 и 58 (57)
- разность 80 и 30 (50)
- увеличить 60 на 7 (67)
- число, последующее за числом 48 (49)
-первое слагаемое-13, второе слагаемое-7, сумма-? (20)
- число, предыдущее числу 79 (78)
- какое число нужно прибавить к 9, чтобы получилось 14 (5)
- какое число нужно вычесть из 100, чтобы получить 20 (80)
Проверка сигнальными карточками.
-Молодцы!
Задание геометрического характера.
- На вашей карточке, с помощью линейки соедините звёздочки.
- На что похоже? (на ракету)
- На этой ракете мы с вами отправимся в космическое путешествие.
- Из каких геометрических фигур состоит наша ракета? (из квадрата, прямоугольника, 3 треугольников)
- Что мы можем найти у квадрата? (периметр, площадь)
- А вот следующее задание сложнее, 1 варианту надо найти периметр квадрата, а 2 варианту – площадь квадрата.
- Что сделаете сначал
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>