;
первичная проверка в виде самостоятельной работы с самопроверкой;
совершенствование или коррекция умений учащихся в зависимости от успешности выполнения предыдущего этапа (кто быстро справился - работает с более сложными заданиями; кто испытывал затруднения - продолжает работать с заданиями стандартного уровня);
отчёт учащихся о выполнении заданий;
4 этап - заключительный: подведение общих итогов.
ХОД УРОКА
I. Организационный момент. Сегодня на уроке по теме "Умножение многочлена на многочлен" мы обобщим и приведем в систему изученный материал. Ваша задача: показать свои знания и умения по данной теме. А показать свои знания и умения вы сможете при выполнении устных упражнений и при решении разноуровневых задач.
II. Актуализация опорных знаний в форме устной работы.
1. Работа в группах с проговариванием правил
Ребята! Знаете ли вы, что такое Красная книга? Это книга о животных, растениях и грибах, которые находятся на грани вымирания. Красные книги бывают различного уровня - международные, национальные и региональные.
Мы будем путешествовать по страницам Красной книги
Сегодня мы узнаем о животных, которые занесены в Красную книгу. Название одного животного зашифровано. Чтобы узнать это слово, нужно выполнить несколько заданий
2. Устная работа:
1). Выполним умножение одночленов или возведение одночлена в степени и узнаем название животного, которое зашифровано.
Ключ. Заполните таблицу
2) . Блиц-опрос.
Продолжительность жизни белого медведя составляет . . . лет.
Масса белого медведя-самца . . . кг.
Приблизительная численность животных составляет . . . .
Рост взрослого животного достигает . . . см.
В воде развивает скорость до . . . узлов.
Проверим о
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>