в 2-х частях, Москва "Просвещение" 2011г. Под редакцией М. И. Моро.
Этап урока
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Универсальные учебные действия
Самоанализ урока
I. Мотивация к учебной деятельности.
Солнце на небе проснулось.
Нам, ребята, улыбнулось.
Глазки тихо закрываем,
Руки к небу поднимаем.
Лучик солнышка возьмем
И к сердечку поднесем.
- Вы чувствуете солнечное тепло?
Подарим свои улыбки друг другу.
Пусть сегодня на уроке благоприятствует теплая дружеская атмосфера.
1 слайд
Выполняют движения за учителем
Регулятивные:
-Организация своего рабочего места.
Коммуникативные:
-Умение вступать в диалог
4 минуты
На данном этапе прослушивается стихотворение с целью создания положительного настроя, формулируется проблема, которую предстоит учащимся решить на уроке.
II. Повторение пройденного материала. Устный счёт.
1 задание
- Догадайтесь, по какому правилу составлены схемы, вставьте числа в "окошки".
-Как найти неизвестный компонент?
2 задание 2 слайд
Поставьте знаки "" или " - ".
3 слайд
69 . . . 40 . . . 8 21
17 . . . 70 . . . 2 89
75 . . . 5 . . . 30 40
31 . . . 60 . . . 7 98
Таблица умножения.
Нахождение неизвестного компонента.
-,-
,
-,-
,
Коммуникативные:
-Умение выражать свои мысли полно и точно.
Регулятивные:
-Выбирать действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации.
Познавательные:
-понимать заданный вопрос, в соответствии с ним строить
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>