лощадь квадрата?
2. Выполните деление
а) 3/7 : 1/14 б) 3/4 : 5/6
Ответы- 49/225, 6 ,9/5.
2 вариант
1. Сторона квадрата равна см. Чему равна площадь квадрата?
2. Выполните деление
а) 3/5:15/9 б) 7/9 : 26/27
Ответы- 36/169 , 9/25 , 21/26.
6. Итоги урока.
Вот и подошло к концу наше с вами путешествие. Молодцы! Вы смогли отыскать клад ваших знаний и умений умножать и делить обыкновенные дроби. Какие трудности пришлось преодолеть и что вы приобрели, преодолевая трудности?
7. Рефлексия, оценивание
Мы с вами нашли клад знаний. Подводим итог урока
1 Добились ли поставленных в начале урока целей? Почему?
2. Что нужно сделать, чтобы в следующий раз эти трудности было легче преодолеть?
Посмотрите в свой маршрутный лист. У кого сколько плюсиков? Кто набрал 5 плюсиков и больше - получают "5", 4 получают - "4"
8. Информация о домашнем задании.
Вознаграждением за ваш труд будет развитие сообразительности, смекалки, радость от познания нового. Дома составьте 4 разных примера на умножение и деление любых из этих дробей и решите их.
9. Психологическая рефлексия
"Из предложенных смайликов , выбери свой смайлик".
Надеюсь, что наш сегодняшний урок вы тоже будете помнить. Урок окончен.
Список использованной литературы
1. Тест по математике по теме обыкновенные дроби 6класс, Колпаков А. Н.
2. Примеры самостоятельных работ по математике 6 класс в парах.
3. Урок математики в 5 классе, Бондаренко В. А. , Мега-талант
Интернет-источники
1. Картинки,интернет запрос "Умножение и деление обыкновенных дробей"
Страницы: << < 2 | 3 | 4