тересом и пользой. Я верю в ваши способности! (мотивационная беседа, побуждающий диалог).
Хочу сообщить вам, что мы с вами заканчиваем изучение темы "Умножение и деление обыкновенных дробей" . Чем же тогда нам нужно заняться сегодня, чтобы хорошо выполнить работу завтра? (Учащиеся формулируют цель урока, учитель помогает: см. образовательную цель урока).
Сегодня, ребята, мы не просто будем готовиться к самостоятельной работе, а отправимся в путешествие и узнаем о нем много нового и интересного.
Таким образом, девиз нашего урока: "Тайны сами к нам не приплывут, чтобы разведать их нужны желание и труд!" (мы на уроке подразумеваем умственный труд). У каждого из вас есть журналы путешествий (теради), в которых вы будете отмечать свои успехи. Если все сделали правильно - ставите плюсик или фиксируете ошибку.
А это вам напутствие:
Чтобы спорилось нужное дело,
Чтобы в жизни не знать неудач,
В путешествие двинемся смело,
В мир загадок и сложных задач.
Слово-ломаные
2. Повторение правил выполнения действий.
Каждый знает, что перед тем как отправиться в путь, путешественники проверяют снаряжение.
Приступаем к упаковке багажа:
Итак, наш с вами багаж - это все то, чему мы научились, работая над нашей темой, собран. Давайте теперь проверим насколько надежно наше снаряжение.
Небольшой тест на компьютере на знание теории:
3. Теоретический тест
"Проверь свое снаряжение" ( Выбери верный результат)
1.
Произведение двух дробей есть дробь
числитель которой равен разности числителей, а знаменатель - произведению знаменателей этих дробей.
числитель которой равен произведению числителей,
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>