Технологическая карта урока математики в 5 классе
ФИО преподавателя: Пичужкина Е. И.
Тема урока: Умножение и деление натуральных чисел.
Используемое УЛО: Глобус, карта строения Земли, ноутбук, карточки с QR
Технология проведения
Деятельность учителя
Задания для обучающихся
Деятельность обучающихся
Планируемые результаты
(педагогическая эффективность)
предметные
УУД
Организационный этап (5 минут)
Подготовка к уроку, проверка присутствующих.
-
Готовятся к уроку
Знать:
понятия "множитель" "произведение" "делимое", "Делитель", "частное".
Свойства умножения
Уметь записывать свойства
Уметь применять правила умножения
Знать: строение Земли
Коммуникативные:
Умение выражать мысли
Совместно определять траекторию действий
Актуализация знаний
Организует фронтальный опрос с использованием QR-карточек.
Ответить на вопросы:
1. Вам понятна работа с данными карточками?
2. abc
Как называется число (a) в данном равенстве?
3. abc
Как называется число (c) в данном равенстве?
4. Верно ли, что при умножении на нуль, получется число, которое мы умножали?
5. abc(ab)ca(bc)
Как называется это свойство умножения?
1. Знакомятся с новой формой опроса.
2. Отвечают на опрос, используя QR-карточки
Познавательные:
Умение ориентироваться в системе собственных знаний
Умение преобразовывать информацию из одной формы в другую
Коммуникативные:
Уметь слушать и понимать речь собеседников,
Оформлять мысль в устной и письменной речи
Регулятивные:
Умение проговаривать последовательность собственных дейс
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>