з самого большого двузначного числа, вычесть самое большое однозначное число (99-990).
-спрашиваю на выбор 2-3 человека таблицу умножения на 4
- Сформулируйте тему урока.
- Тема нашего урока: Умножение и деление на 4.
- Продолжим работу над таблицей умножения и деления на 4
Проверка табличного умножения и деления.
Четыре милых свинки
Плясали без сапог
Четырежды четыре-
Сколько голых ног? (шестнадцать )
Четыре учёных мартышки
Ногами листали книжки
На каждой ноге- пять пальцев
Четырежды пять . . . . . . (двадцать)
Шла на парад кошка в мундире:
Четырежды шесть- . . . . . (двадцать четыре )
Цыплят считают под осень:
Четырежды семь. . . . . . . . . ( двадцать восемь)
У Бабы Яги сломалась ступа:
Четырежды восемь-. . . . . (тридцать два) зуба!
Без зубов ей нечем есть:
Четырежды девять. . . . . . (тридцать шесть)
Гуляли сорок сорок,
Нашли творожный сырок.
И делят на части творог:
Четырежды десять. . . . . . . (сорок)
- Вспомните, что такое четверть числа, как её найти. Примеры. Можно найти четвертую часть геометрической фигуры? (прием сгибания)
На 119 странице вы видите таблицу и запись выражений. Нужно их запомнить.
Давайте ее проговорим.
Задание 15 по цепочке с проговариванием
И выполним задание стр 120 упр18
Что нужно сделать, чтобы найти четвёртую часть (четверть) числа? (Предположения детей)
- Предлагаю вам выполнить задание на слайде : у вас 12 фишек и попробуйте найти четвёртую часть числа 12.
- Разделим 12 на 4, для этого разложим 12 фишек на 4 кучки: сначала по одной, потом ещё по одной и так, пока не будут разложены все фишки.
- Сколько фишек получилось в каждой из четыр
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>