ают примеры и записывают в тетрадь
Выполняют умножение смешанных чиселПознавательные
умение составлять модель и преобразовывать её в случае необходимости;
Владение способами решения проблем
Коммуникативные
умение сотрудничать с другими людьми в поиске необходимой информации
Регулятивные
(умение проанализировать ход и способ действий)5
5физкультминуткаслайд
9Учитель предлагает учащимся немного отдохнуть, сменив вид деятельностиУчащиеся выполняют некоторые физические упражнения
2
6Тестовая работа с взаимоконтролемслайд
10,11Предлагает учащимся проверить свои знания с помощью теста. Учащиеся выполняют тест, с последующим взаимоконтролем. Проверяют полученные знанияРегулятивные
Умение адекватно реагировать на трудности и не боятся сделать ошибку
Владение навыками результирующего, процессуального и прогностического самоконтроля10
7Итог занятия. слайд
12
слайд
13Подводит итоги урока. Предлагает описать свои впечатления о сегодняшнем уроке и нарисовать улыбку смайлику, в зависимости от настроения учащихся.
Задает задание на дом:Описывают о своих впечатлениях и своем эмоциональном состоянии.
Записывают домашнее задание в дневник.
3
Пояснительная записка
к уроку математики в 6 классе по теме «Умножение обыкновенных дробей»
Учитель:Капустина Вера Анатольевна
Направление:естественно-научное
Тема, класс:Умножение обыкновенных дробей, 6 класс
Тип:Урок изучения нового материала
Характеристика классаОбщеобразовательный класс со средним показателем качества обученности
Учебник:Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов и другие «Математика, 6», 2011г. издательство «Мнемозина»
Раздел:Глава I. Обыкновен
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>