ния с комментированием ответов.
поиск и выделение необходимой информации, проблема выбора эффективного способа решения ,планирование,
7
Работа на закрепление материала
Предлагает выполнить 446 (а-м)
3 столбик- у доски" цепочкой" под руководством учителя, 2 столбик - у доски " цепочкой" с проговариванием правила умножения смешанных чисел, 1 столбик - самостоятельно, самопроверка.
Предметный: тренировать способность к практическому применению полученных знаний
8
Рефлексия урока
Подводит итоги урока:
- Расскажите алгоритм умножения дроби на дробь и умножения смешанных чисел.
Подводят итоги работы на уроке, оценивают свою работу на уроке.
Коммуникативные УУД:достижение договорённости и согласование общего решения
9
Домашнее задание
Учебник. 472(к-п) , 477,475
Записывают задание в дневник, подают дневники для оценки
Страницы: << < 1 | 2 | 3