исла на сумму чисел можно число 12 умножить на каждое слагаемое и затем полученные результаты сложить
121512(105) 1210125180
Ответ: 180.
-Объясним, как выполнено умножение на двузначное число 4032
Чтобы умножить число 40 на двузначное число 32, заменим второй множитель суммой разрядных слагаемых
403240(302)
По правилу умножения числа на сумму чисел умножим число 40 на каждое слагаемое и затем полученные результаты сложим
403240(302)40304021280
Ответ: 1280
Обратите внимание, что при умножении на двузначные числа мы заменяли двузначное число суммой разрядных слагаемых, т. к. умножать на круглое и на однозначное числа мы умеем.
Внимательно слушают объяснение новой темы
Предметные УУД:
-учащиеся научатся раскладывать множители на удобные слагаемые
Познавательные: - уметь ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя.
Коммуникативные:
- планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками.
Коммуникативные:
- строить речевые высказывания в устной и письменной форме
Физкультминутка
Ветер дует нам в лицо.
(помахать руками на лицо)
Закачалось деревцо.
(покачаться из стороны в сторону)
Ветер тише, тише, тише.
(присесть, помахать руками вверх-вниз)
Деревцо всё выше, выше.
(потянуться вверх)
Повторяют за учителем
Первичное закрепление
-Ребята, открываем тетрадь, записываем число, классная работа. Сегодня у нас 2 марта.
Выполним 146 на стр. 43.
-Прочитай. . . задание. Кто попробует выйти к доске и объяснить умножение на двузначное число? Остальные записывают в тетради.
1)Объясним, как выполнено умножение на двузначное число 3016
Чтобы умножить число 30
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>