которое я для вас приготовила на повторение долей. Вы готовы? Внимание на слайд5
-Прочитай. . . задание.
Какую долю от часа составляют 15 минут?
Как это узнать?( надо узнать сколько раз по 15 поместиться в часе)
Как это узнать?( в часе 60 минут, надо 60:15)
Какой ответ у вас получился?( в часе 4 раза по 15 минут)
Какая это доля? ( 1/4)
Как по-другому называется 1/4 часть?( четверть)
-Молодцы ребята!
Повторяют единицы площади
Повторяют доли
Решают задачу на повторение долей
Отвечают на вопрос
Регулятивные:
организовывать свою деятельность.
Коммуникативные:
- планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками.
Коммуникативные:
- строить речевые высказывания в устной и письменной форме
Постановка темы и учебных задач
-Ребята, тема нашего сегодняшнего урока: "Умножение числа на сумму. Устные приёмы умножения вида 12::15 и 40::32" слайд6
-А какова цель нашего сегодняшнего урока? ( Научиться умножать число на сумму и познакомиться с устными приемами умножения вида 1215 и 4032)
Называют цель урока
Регулятивные:
- постановка темы и учебных задач
Коммуникативные:
- планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками.
Коммуникативные:
- строить речевые высказывания в устной и письменной форме
Изучение нового материала
-Открываем учебник на стр. 43
-Объясним, как выполнено умножение на двузначное число 1215
Чтобы умножить 12 на 15, заменим число 15 суммой разрядных слагаемых, чисел 10 и 5: 121512(105)
По правилу умножения ч
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>