омогать.
1. Актуализация знаний.
А сейчас мы проверим как вы усвоили таблицы таблицу умножения до 6.
3 7 (21-- п)
30 : 5 ? (6-- с)
Увеличьте число 40 на 20. (60-- д)
Первое слагаемое 8, второе слагаемое 30. Чему равна сумма? (38--а)
42 : 6.
Найдите частное (7--н)
На каток вышли 7 мальчиков, а девочек на 3 больше. Сколько девочек вышло на каток? (10--г)
8 1 (8--е)
8. Найдите разность чисел 20 и 3. (17--о)
6
7
8
10
17
21
38
60
с
н
е
г
о
п
а
д
В какое время года можно наблюдать снегопад?
III. Работа по теме урока.
- Сегодня на урок к нам придут герои из мультфильмов.
Этих героев вы много раз встречали в мультфильмах и в сказках. Чтобы встреча прошла успешно, нам необходимы знания таблицы умножения и деления.
- С какой таблицей умножения и деления вы знакомились на предыдущем уроке?Как вы думаете, чем сегодня мы займемся на уроке?
-(А сегодня, выполняя задания, мы будем повторять и закреплять ваши знания таблицы умножения и деления числа 6. )
Итак, начинаем.
Против знатоков играет первый наш герой из мультфильма - Матроскин
За окнами зима. Нашим пернатым друзьям в это время особенно трудно, им нужна наша помощь. Чтобы помочь птицам, нам необходимо выполнить задание Кота Леопольда, а он подскажет, как помочь зимой птицам.
(Задание на слайде) и у детей на парте.
56 64 26 36 61 66 69 426
- Прочитайте выражения. Что в них общего? (Во всех выражениях один их компонентов равен 6. )
Какое выражение лишнее?
(Последнее, так как во всех выражениях действие умножение, а в этом выражении - действие сложения. )
Работа в парах.
Подумайте
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>